Si l'enfant ne parle pas

l'enfant ne parle pas

Chaque parent attend avec impatience les premiers mots de son enfant. Cependant, si le discours de l'enfant est retardé, cela entraîne souvent de l'anxiété, de nombreuses questions et de la confusion. La bonne nouvelle est que la plupart des enfants qui sont « retardés » pour parler se rattrapent rapidement après et aucune action n'est nécessaire. Voici quelques normes communément acceptées liées à la parole et au développement de la parole pour guider les parents quant à savoir si leur enfant se développe normalement ou a besoin de voir un spécialiste.

Qu'est-ce qui est normal ?

Bien que la parole se développe à des rythmes similaires chez la plupart des enfants, le développement peut varier considérablement d'un enfant à l'autre. En règle générale, les enfants devraient être capables de dire un mot à environ 1 an, deux phrases de 18 mois à 2 ans et à 3 ans, être capables de dire des phrases de trois mots. Si le spécialiste du développement de la petite enfance tente d'identifier des troubles, il doit également évaluer, à la fois la capacité de l'enfant à parler et sa capacité à comprendre ce qu'il entend. Par exemple, bien qu'un enfant de 18 mois puisse dire 50 à 100 mots, ce même enfant peut en comprendre beaucoup plus. L'utilisation de gestes et d'onomatopées est un signe que votre enfant comprend et communique, ce qui signifie qu'il est peu probable qu'il y ait des problèmes de développement de la parole.

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Les raisons de la prise de parole tardive

Des facteurs tels que hérédité et tempérament peut devenir la cause d'un retard de la parole. Mais peu de parents se rendent compte qu'il y a d'autres choses qui affectent également le développement du langage et de la parole chez les enfants. C'est une grossière erreur d'anticiper chaque besoin du petit homme avant même qu'il ne l'ait démontré - par exemple : "Voulez-vous votre bouteille d'eau ?", "Oui, je vois, vous avez soif." Ainsi, l'enfant s'habitue à ne pas avoir besoin de s'exprimer verbalement, puisque maman comprend ses besoins sans mots. Utilisation excessive de jouets électroniques et de la télévision affecte également négativement les capacités d'expression orale des enfants.

Parler aux garçons

Les garçons développent souvent leurs capacités d'élocution plus tard que les filles, bien qu'il n'y ait généralement qu'un délai d'environ un à deux mois. À 16 mois, les garçons utilisent en moyenne 30 mots, tandis que les filles ont tendance à utiliser environ 50 mots.

Naissance prématurée et parler

Il existe des preuves scientifiques que les bébés nés prématurément parlent souvent plus tard que les autres. La bonne nouvelle est que vers l'âge de 2 ans, ils rattrapent généralement leurs pairs. Les pédiatres croient que lorsque nous évaluons le développement de la parole chez les enfants prématurés, nous devrions commencer à compter à partir de la date d'accouchement de l'enfant et non à partir de la date de naissance.

Autres facteurs associés au retard de langage

  • Faible poids de naissance peuvent contribuer aux retards de langage.
  • Le retard de la parole peut être dû à otites chroniques. S'il y a un processus inflammatoire dans l'oreille de l'enfant pendant une longue période, en particulier au cours de la première année, cela peut entraîner une détérioration de son audition. Parfois, cette détérioration passe inaperçue pour le parent. Et si l'enfant ne vous entend pas bien, il ne peut pas assimiler les informations que vous lui donnez, ce qui perturbe sa réceptivité au langage.
  • Parfois, les enfants parlent plus tard parce que concentrent leur attention et leur énergie sur la maîtrise et l'amélioration d'autres compétences - par exemple, marcher au lieu de parler.
  • Écouter votre voix et le discours de vos parents est la meilleure façon pour un enfant d'apprendre à parler, alors - lisez à haute voix, chantez des chansons et posez des questions ouvertes pour faire parler l'enfant.
  • Utilisez des jeux de bulles - faire souffler des bulles à l'enfant aide les muscles buccaux

Et enfin, restez calme. Voici un exemple de personnes célèbres et prospères qui ont commencé à parler beaucoup plus tard que d'habitude, dans certains cas dès l'âge de 4 ans :

  • Gary Becker, lauréat du prix Nobel d'économie
  • Albert Einstein, physicien
  • Julia Robinson, la première femme présidente de l'American Mathematical Society
  • Arthur Rubinstein, virtuose du piano
  • Edward Teller, professeur de physique nucléaire

Les enfants acquièrent des compétences d'élocution à leur propre rythme. La plupart des enfants qui acquièrent la parole tardivement finissent par rattraper leur retard. Mais si vous avez des inquiétudes concernant votre fils ou votre fille, n'hésitez pas à en discuter avec votre pédiatre, qui pourra vous orienter vers un spécialiste si nécessaire.

Magazine RODITEL, Roditel.bg

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