9 пробелов в воспитании, которые сказываются на физическом и духовном здоровье

Человек учится, пока живет. Это не совсем процесс получения знаний. Это процесс взаимодействия с окружающей средой. В этом процессе мы осознаем то, что уже прошло свое время.

У каждой «правды» есть «срок годности». Наступает момент, когда мы понимаем, что уже наносим вред, если используем старое. Если мы этого не понимаем, мы превращаем вещи в догмы. Этот момент понимания иногда может быть болезненным. Приятно осознавать, что то, что мы сделали раньше, было лучшим из того, что можно было сделать.

Дело в том, что личное и социальное развитие дает нам преимущества. Возможность ухватиться за новое и, следуя нашим внутренним ощущениям, сделать что-то для наших детей. Это двусторонний процесс. То, что ново для родителей, стимулирует детей, а стимулированный ребенок является стимулом для родителей.

Оно достигается, если родители признают, что они являются проводником добра для своих детей. Какое благо не зависит только от них, а представляет собой многогранный процесс, который идет отовсюду. Тогда пробелы становятся преимуществом, потому что все, что осознано и принято, можно развить в лучшую сторону.

  1. Недостаточно любви

То, что человек счастлив, не означает, что его жизнь легка. Обычно оказывается, что очень легкая жизнь приводит к депрессиям и зависимостям.

Не обязательно, чтобы наши дети всегда были нами довольны, ведь любовь тоже имеет оба проявления. Ребенку может нравиться одно и не нравиться другое. Вы понимаете, что ребенок может быть недоволен, если вы запретите ему прикасаться к горячей плите.

В любом случае, он почувствует ваше намерение. Если вы стимулируете его любовью и ограничиваете его любовью, он почувствует вас без слов и без объяснений. Если вы попытаетесь навязать ему стереотипы, оно будет протестовать, и эти протесты не случайны. Нас пытаются чему-то научить.

Ребенку нужны границы, чтобы развиваться. Из самой генетики (Дизайна Человека) исходит тот факт, что финансовый успех проявляется при наличии ограничений, и мы хотим, чтобы наши дети были материально успешны. На самом деле мы хотим, чтобы наши дети были свободны, и это может проявляться как материальный успех, а вся свобода достигается осознанием и принятием ограничений, что позволяет нам работать с ними так, как нам удается.

Из знаний о системах известно, что система может расширяться, только если она ограничена. Мы по-прежнему хотим, чтобы наши дети были защищены и знали, как защитить себя. Мы учим их быть собой, и часть этого состоит в том, чтобы постоять за себя.

Но все это делается с любовью, пониманием и рассмотрением каждой ситуации по-своему. Разные типы детей нуждаются в разных способах воспитания и ухода. Кто-то может быстро принять решение на месте, а кто-то принимает решения днями, и это правильно для каждого из них. Одни могут проводить много времени в одиночестве, а других мы всегда видим в компании. Обычно общая установка состоит в том, чтобы усреднить людей и всякое «отклонение» хотеть исправить, и это может быть просто выражением индивидуальной сущности.

Я содрогаюсь при мысли о вреде, который наносится продолжением использования рекомендаций доктора Спока. Например, там буквально сказано, что месячному ребенку следует отказаться от ночного кормления. А если плачет, пусть плачет до 30 минут, а если продолжает безутешно плакать (точное слово употреблено в его книге), то дайте ему теплой воды, а если после этого продолжает безутешно плакать по (другому) 30 минут, чтобы покормить.

Именно такой подход создает у малыша убеждение, что его не любят, что он не может полагаться на мир, что мир — неприятное место, и это вызывает у него, по мере взросления, ограничения в общении, ограничения позволять себе приятные вещи. Это очень распространенное явление, которое является распространенной проблемой в семейных расстановках.

Другая вещь, которую утверждает доктор Спок, заключается в том, что для родителей нормально ожидать, что их дети будут «с готовностью восприимчивы к их принципам и идеалам». Я привожу этот пример, потому что это довольно распространенное убеждение. Но дни этого восприятия просто прошли. См. следующую иллюстрацию. Она пример того, что происходит на самом деле.

Самая большая любовь, которую мы можем дать нашим детям, — это научить их быть собой. Следовать собственным идеалам и принципам. И с рождения они имеют в себе механизм того, как найти и выразить свои собственные принципы. Также помочь им выразить себя, чтобы они нашли свое лучшее место в обществе.

Дети ничего не должны своим родителям, кроме признания того, что они получили жизнь от них. Они могут отблагодарить эту вещь, создав собственных детей.

  1. Отношение к детям так, как будто у них другие способности, чем у взрослых

Когда маленький человек рождается, он сразу несет в себе весь свой потенциал, который он может развить в течение жизни. Родители думают, что малыш неполноценный, потому что у него еще нет речи и моторики. Но с рождения, в своих генах, он несет в себе все необходимое в идеальном виде. С самого рождения она влияет на жизнь всей семьи, и каждый родитель это ощутил. Мы можем позволить ему развивать собственные способности, а не заставлять развивать чуждые ему.

  1. Мы не даем им времени и возможности проявить себя

Мы обычно беспокоимся о том, что дети не преуспевают в какой-то области или навыке. Если мы посмотрим честно, то увидим, что каким-то образом мы навязали эти области и занятия и ожидаем идеальных результатов.

Лучшее, что мы можем сделать, это дать им возможность выразить себя и позволить им выразить себя в том, что им нравится и чем они увлечены. Мы это очень легко заметим. Дети знают это «с рождения», и им очень нравятся эти занятия. Мы можем предоставить им различные среды и виды деятельности, чтобы увидеть, какие из них им подходят.

В противном случае они будут ненавидеть принудительную деятельность и, став взрослыми, могут смириться с принудительной работой и не позволить себе то, что им нравится.

  1. Мы кормим их, как кормим себя

Вы видели, как ребенка кормят с ложечки. Иногда он выплевывает пищу, а человек, который ее кормит, зачерпывает ее ложкой и пытается запихнуть ей в рот. Он продолжает плеваться, и бой продолжается. Наши дети отличаются от нас, а значит, им может нравиться совсем другая еда, а не ваша. Дело не только в любви. Если ребенок отказывается именно от этой еды, значит, она вредна для него как минимум в данный момент.

Тот факт, что он ест однообразную пищу, что он ест, когда выбирает время, что он ест в основном вечером, что он любит пить много воды и во время еды, что он дает себе дни сокращенного питания, что ему нравится разговаривать во время еды и т. вещи, которые лучше всего подходят для его генетики, могут быть для него идеальными.

Вынужденная диета может привести к ожирению, проблемам с обменом веществ и недоеданию. Да, пока не пополнится. Предположительно разнообразная и питательная диета, которую, как мы думаем, мы ему обеспечили, может просто не соответствовать его потребностям.

  1. Желаем им быстро вырасти и достичь зрелости

Рост и зрелость не зависят от количества тренировок, обучения, занятий и уроков со стороны родителей. Как бы мы ни торопились и не хотели, чтобы наш ребенок «появился», внутренние изменения в нем не могут происходить по плану. Изменения в детях зависят от их внутреннего развития и от того, насколько мы позволяем им следовать правильному для них окружению и занятиям.

Мы не контролируем этот процесс, и сами дети не всегда могут вовремя вызвать в себе желаемые изменения, даже если пытаются этого добиться. Они получают травму только в том случае, если на это оказывают давление родители и учителя.

Также современный человек является частью эволюции, для которой очень важно осознание, развитие сознания. Это требует времени, и именно поэтому мы живем так долго — средняя продолжительность жизни составляет 84 года.

Процессы созревания идут медленнее, потому что они сложнее, реальность сложнее, мы вырабатываем новые модели осознания и развития сознания.

Современный мужчина начинает по-настоящему отделяться от семьи примерно в 29 лет, а полностью взрослеет гораздо позже. Под влиянием историй о том, как бабушки и дедушки женятся в 15 лет, мы подталкиваем наших детей к тому, чтобы они женились в XNUMX лет, имели постоянную работу, собственную квартиру и т. д.

Дети, потому что они еще дети, женятся, застревают в неприятных профессиях, страдают, разводятся и накапливают ограничивающие отношения, пессимизм и болезни. Все придет к ним в нужное время, если мы позволим им следовать за собой.

  1. Заблуждение, что дети похожи на нас или что они должны быть похожи на нас

Я сказал об этом несколько слов, когда мы говорили о любви, но это все о любви.

Наши дети на самом деле генетически больше похожи на своих бабушек и дедушек. Наша роль состоит в том, чтобы воспитать их наилучшим образом для них, а не для нас. Я гарантирую вам, что если вы сможете сделать это и увидеть своих детей независимыми, успешными и счастливыми, вы почувствуете огромное удовлетворение. Огромное удовлетворение не только из-за них, но в основном из-за вас, кому удалось это сделать, и это будет вашим огромным достижением в жизни.

Наши убеждения и принципы не стоят того, чтобы ради них жертвовать жизнями наших детей. Еще 15 лет назад я начал понимать, что быть правым не имеет никакого значения. Право не приносит лучшего качества жизни, только страдания для его защиты.

  1. Возвышение наших детей

Ничто не сравнится по возможностям с правильным восприятием действительности.

Если мы недооцениваем наших детей, мы вредим им, но мы также вредим им, переоценивая и хваля их. Это один из первых здоровых уроков, который мы можем продемонстрировать им в основном на личном примере. Принятие реальности такой, какая она есть, ведь именно так мы успешно живем в мире и выражаем в нем свою сущность.

  1. Мы считаем их своими

Наиболее распространенное оправдание жестокого обращения (во всех его проявлениях) со стороны родителя по отношению к ребенку: «Ну, это мое». Обычно мы думаем, что можем иметь полный контроль над детьми.

Каждый человек переживает свою жизнь в трех направлениях: семейная жизнь, индивидуальная (проведенная в одиночестве) жизнь и коллективный опыт общения с людьми вне семьи.

Что больше всего приносит осознание, развитие и истинный духовный опыт, так это индивидуальная и коллективная жизнь. Для ребенка жизненно важно проводить столько времени в одиночестве, сколько он хочет, и проводить столько времени с друзьями и другими людьми, сколько он хочет.

Излишне говорить, что творчество обычно проявляется как глубоко личный опыт, а интеграция в общество и социальные манеры приносят больший успех. Главный вопрос здесь в том, что это пути развития сознания, развития человечества и даже совершенствования структур коллективной безопасности, таких как здравоохранение, социальное обеспечение, борьба с преступностью и т. д.

9. Счастливые родители – счастливые дети

Мы слышали такие слова: «Я не был счастлив, я всю жизнь толкался, но я сделаю все, чтобы мои дети были счастливы». Я сделаю то и это. Я научу их тому и этому». Это не может быть сделано таким образом.

Лучше всего мы можем помочь, заботясь о себе и показывая пример своим личным счастьем.

Я обычно заканчиваю словами «Люби себя!»

Любите себя, и один из способов выразить это — подарить любовь нашим детям!

Автор: Божидар Цендов

Специалист по дизайну человека и фасилитатор семейных расстановок

См. Также:

Не ждите, что ваш ребенок будет таким, как вы - 10 заповедей для родителей Януш Корчак

Беззаботный родитель — новый подход к воспитанию детей

10 способов воспитания без криков, пощечин и наказаний

9 волшебных выражений, которые облегчают воспитание детей

НАЙДИТЕ НАС НА ФЕЙСБУКЕ:

Комментарии отключены.